Dzień

Tematyka zajęć

Forma pracy

1

Diagnoza Development Center dla Uczestników w kontekście kompetencyjnego modelu Asesora. Analiza przebiegu sesji z perspektywy Uczestnika.

Uczestnictwo w sesji Development Center

Ćwiczenia – 6 h.

Wykład – 1 h.

2

Sesja feedback dla Uczestników po Development Center. Specyfika komunikacji Asesora w procesie diagnozy kompetencyjnej – warsztat komunikacyjny. Sylwetka Asesora – rola w metodzie, wygląd, zachowanie.

Wykład – 3 h.

Ćwiczenia – 4 h.

3

Rys historyczny metody Assessment/Development Center, mechanizm działania metody, definicja kompetencji w kontekście metody AC/DC, systemy kompetencyjne, zastosowanie metody AC/DC, wykorzystanie kompetencji w procesie zarządzania.

Wykład – 3 h.

Ćwiczenia – 4 h.

4

Metody tworzenia modeli kompetencyjnych. Warsztat Kompetencyjny
– określanie i definiowanie kompetencji, tworzenie skali behawioralnej. Rodzaje skal stosowanych w metodzie.

Ćwiczenia – 7 h.

5

Narzędzia diagnostyczne – mechanizm działania, rodzaje narzędzi. Rola asesora w metodzie, technika obserwacji asesorskiej, techniki notatek asesorskich. Techniki narady asesorskiej - techniki wnioskowania, techniki rozwiązywania problemów, negocjacyjne itp. Błędy w technice diagnozy
i oceny.

Wykład – 3 h.

Ćwiczenia – 4 h.

6

Warsztat tworzenia narzędzi diagnostycznych, pilotaż narzędzi, ćwiczenie obserwacji i narady asesorskiej.

Ćwiczenia – 7 h.

7

Logistyka sesji diagnostycznych, projektowanie merytoryczne i techniczne sesji diagnostycznych. Zasady tworzenie raportów po diagnozie – indywidualne i grupowe. Feedback po diagnozie – zasady i techniki, wzbudzanie motywacji do rozwoju. Sytuacje trudne podczas sesji feedback.

Wykład – 3 h

Ćwiczenia – 4 h.

8

Zagadnienia etyczne w stosowaniu metody. Kompetencyjne systemy oceny okresowej. Systemy rozwoju kompetencji. Analiza dokumentu „Wytyczne
i reguły etyczne dotyczące stosowania Assessment Center na podstawie wniosków Międzynarodowej Grupy Zadaniowej ds. Standardów Assessment Center”. Egzamin dla uczestników.

Wykład – 3 h.

Ćwiczenia – 4 h.

9

Praktyka I – uczestnictwo w rzeczywistej sesji AC lub DC jako asystent Asesora zawodowego.

Ćwiczenia – 8 h.

10

Praktyka II – uczestnictwo w rzeczywistej sesji AC lub DC jako Asesor pod nadzorem Asesora zawodowego.

Ćwiczenia – 8 h.

Uważam zajęcia za przeprowadzone w sposób zrównoważony - treść, czas, ujęcie ogólne i szczegółowe tematu tak od strony teoretycznej jak też praktycznej. Metodę uważam za na tyle dobrą, że jej zastosowanie widziałabym w wielu grupach zawodowych. Dzięki szkoleniu nie tylko zweryfikowałam i uporządkowałam dotychczas posiadaną wiedzę, ale zdobyłam nową, co uważam za bezcenne.

Justyna Miazek-Nevetrova - HR Project Leader & Consultant, HR Consulting

Bardzo profesjonalne i oparte na wieloletnim doświadczeniu przygotowanie do pełnienia roli Asesora pracującego w metodzie AC/DC. Najlepsza okazja do poznania własnych kompetencji i nabycia wiedzy jak diagnozować kompetencje innych. Nieduże grupy szkoleniowe, dużo zajęć praktycznych, niezwykła atmosfera to idealne warunki do poszerzania swojej wiedzy i rozwijania umiejętności asesorskich. Pozytywnie nastawieni prowadzący bardzo chętnie dzielą się doświadczeniem i nie pozostawiają żadnego pytania bez odpowiedzi. Serdecznie polecam Szkołę Asesorów Experum HR.

Jadwiga Wiśniewska-Kozań - HR Specialist, Toyota Boshoku Poland 

Zdecydowanie jedno z lepszych szkoleń w jakich uczestniczyłam! Ogromna dawka wiedzy, którą z pewnością wykorzystam przy planowaniu i realizowaniu procesów rekrutacyjnych

Marita Stasiak -  HR Business Partner, Kaczmarski Group

Moje wrażenia są bardzo pozytywne - Szkoła przerosła moje oczekiwania. Jestem zaskoczony jak ciekawym tematem są Metody AC/DC. Korzyści, które odniosłem są bardzo wszechstronne. Od twardszych kompetencji, takich jak: budowa pytań do wywiadów czy prowadzenie symulacji, po te korzyści typowo miękkie, np.
poczucie, że moje zdolności komunikacyjne zrobiły progres. Czuję, że "moje horyzonty" zostały naprawdę poszerzone w sposób kompleksowy. Cała Szkoła Asesorów jest godna polecenia dla każdego, bez znaczenia w jakiej branży i na jakim stanowisku działa. Korzyści, bowiem nie dotyczą tylko i wyłącznie sfery zawodowej, ale także, a może i przede wszystkim, życia prywatnego. Jedyną kwestią warunkującą udział w Szkole jest
nastawienie na rozwój - kto ma zamiar uczestniczyć w Szkole Asesorów musi się nastawić na konkretną dawkę rozwojowych materiałów teoretycznych oraz ćwiczeń. To chyba jest najbardziej godne polecenia! Uczestnictwo daje możliwość także na poznanie świetnych ludzi, chętnych na progres w życiu, a dzięki świetnemu trenerowi jakim jest Janusz Dziewit, zaangażowanie w Szkołę jest jeszcze przyjemniejsze.

Wojciech Patoń - Administrator, Ministerstwo Edukacji i Nauki

Szkolenia charakteryzowały się wysokim poziomem merytorycznym i zostały poprowadzone w sposób profesjonalny. Pan Janusz to praktyk z wyjątkowymi kompetencjami trenerskimi. Bardzo wartościowa była praktyczna wiedza trenera. Jego umiejętności komunikacyjne i profesjonalizm wywarły na mnie bardzo pozytywne wrażenie. Wsłuchiwanie się w potrzeby uczestników, elastyczność i partnerska współpraca zagwarantowały wysoki poziom merytoryczny, jak i organizacyjny szkolenia. Duża ilość ćwiczeń praktycznych pozwalała na szybkie przyswojenie wiedzy przez uczestników. Sposób realizacji zajęć angażował nas do aktywnego udziału w warsztatach. Zakres merytoryczny szkolenia był w pełni dostosowany do naszych potrzeb.

Karolina Długosz - Account Specialist, Randstad

Szkoła Asesorów pod szyldem Experum HR to niewątpliwie punkt obowiązkowy dla osób, które chcą zgłębić tematykę Assessment Center (AC) i Development Center (DC). To 4 spotkania, podczas których uczestnik jest prowadzony przez każdy drobny element AC i DC, nie tylko zyskuje na ich temat wiedzę, ale również może go doświadczyć i podzielić się swoimi wnioskami i obserwacjami w gronie doświadczonych biznesowo ludzi. Praktyka i  profesjonalizm — to 2 określenia, które idealnie opisują charakter Szkoły Asesorów. Serdecznie polecam!

Dawid Straszak - Team Leader, Trener, UPS

Szkoła Asesorów pokazuje najlepsze możliwe praktyki w procesie AC/DC. Zajęcia całkowicie zmieniają punkt widzenia wielu kwestii z zakresu HR. Szkolenie jest w pełni merytoryczne, a zajęcia teoretyczne przeplatają się z ćwiczeniami praktycznymi. Takie szkolenie pokazuje, jak wiele rzeczy nie dostrzegamy i jak odpowiednie patrzenie poszerza naszą wiedzę i kompetencje.

Kamil Komosiński - Menedżer ds. rozwoju kadr, Sunrise System

Polecam Szkołę Asesorów przede wszystkim za dużą liczbę ćwiczeń praktycznych, a także za teorię podaną w sposób przystępny i łatwy do zapamiętania. Z perspektywy HR-owca na pewno doceniam informacje o modelu kompetencyjnym i możliwość przećwiczenia budowania skal. W Szkole Asesorów może wziąć udział każdy, ale szczególnie polecam dla Pracowników departamentu HR – można zgłębić swoją wiedzę w tym zakresie. Teoria i praktyka w zakresie metody AC/DC może przydać się w wielu sytuacjach zawodowych. Można poznać szerokie spektrum narzędzi, a także zasady ich konstrukcji.

Maria Zarych - HR BP, Krajowy Rejestr Długów BIG SA

Udział w Szkole Asesorów Janusza Dziewita uważam za jedną z lepszych decyzji. Bardzo merytoryczne i jednocześnie praktyczne szkolenie, podczas którego poznałam tajniki pracy asesora metody Assessment Center/Development Center. Prowadzący dzielił się z adeptami sztuki asesorskiej nie tylko ekspercką wiedzą, ale również bogatym doświadczeniem zawodowym — pracowaliśmy na przykładach realizacji AC/DC w sferze biznesu. Uczestnictwo w Szkole Asesorów polecam osobom, które chciałyby rozpocząć przygodę zawodową z AC/DC, kadrze zarządzającej, a także pracownikom działów HR. Metoda Assessment Center/Development Center jest doskonałym narzędziem wspierającym tworzenie i rozwój dobrze funkcjonujących i zmotywowanych do pracy zespołów.

Arleta Dworczak - Dziekan Wyższej Szkoły Biznesu w Gorzowie Wlkp.